Pour m'aider dans l'analyse des résultats des évaluations, j'ai réalisé des fichiers qui regroupent, pour chaque compétence et opération cognitive, sur une page, les exercices qui le valide. J'ai une approche visuelle des choses et ces tableaux m'ont permis de mieux comprendre les résultats en fonction de ce qui était évalué. 

Voici quelques exemples :

Ces fichiers vous intéressent, contactez-moi !

Voici des fichiers pour TBI créés avec ActivInspire pour faciliter la présentation des exemples à la classe

Niveau CE2 ici

Niveau CM1 ici

Niveau CM2 ici

pour faciliter la passation, quelques documents à disposition ici.

Pour organiser les passations, voici quelques tableaux qui présentent une programmation sur 10 (ou 9) séances (préconisé dans le livre du maître), ou sur 8 séances pour les classes fonctionnant sur une semaine de 4 jours.

Programme GS : GS 10 séances       GS 8 séances

Programme CP : CP 10 séances       CP 8 séances

Programme CE1 : CE1 10 séances   CE1 8 séances

Programme CE2 : Programmations CE2

Programme CM1 : Programmations CM1

Programme CM2 : Programmation CM2

Matériel :

Pour les CP, p. 21, pour la dictée de syllabes, j'ai imprimer les syllabes sur des étiquettes de la marques APLI référence. 114007

Télécharger « Etiquettes CP.doc »

Je mets ici les documents présentés lors de la formatin que je donne cette année à Paris sur ce thème.

Voici la première présentation (format pdf)

Télécharger « Présentation du 12 septembre.pdf »

Voici la deuxième présentation (format pdf) autour de l'analyse des évaluations diagnostiques : réaliser le profil de classe et d'élèves

Télécharger « Formation du 17 octobre 2018.pdf »

Un exemple de profil de classe pour les niveaux GS - CP - CE1  

Pour la troisième présentation, si vous ne l'avez pas reçu par mail, veuillez me contacter.

Télécharger le modèle modifiable sous Word

Un exemple de profil de classe pour’ les niveaux CE2 - CM1 - CM2 

Télécharger le modèle modifiable sous Word